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    方静本来就贪玩，稍微比平时努力一些，却发现反而名次降低了。心里顿时就没了干劲。

    看到身后从来都不问别人问题，不和其他人讨论，也不参加学习小组的林菲。居然还能比自己学习好。方静心里顿时极度不平衡了。她别的不行，看人可是极准。就像坐在她前边的男生李云飞，每天都看上去似乎很闲，学习时间也稍稍比其他同学少些，一副我很闲我不喜欢学习的样子，可方静却能看出李云飞眉目间的疲倦和微微的黑色眼圈，那是熬夜才会有的迹象。这种表面上我很不努力的学生，内地里互相拼命的花费时间学习，在整个班级里不算多见，但也能找出好几个。这也算是希望自己的表现能够不引起周围同学的攀比心，这样就不会激发竞争，让别人看到他明明没多学习，却还是名列前茅，一种是能够让别人绝了追赶之心。但这都不是最关键的。另一种，最关键点，就是能够麻痹周围的同学。让人生出一种‘反正大家都没着急，我慌什么’这样的心理，实际上他已经暗地里早比其他人起步很久了。这就是一步先步步先的道理。

    方静尽管很瞧不起这种人，但也不得不承认，自己最先就是被他们这种假象蒙骗了，以至于到现在这个时间，再想好好复习时间却已经晚了。不过对于林菲，她却是越发好奇起来。她注意观察过林菲，这人眼圈从没黑过，皮肤挺白的，眼睛里也没有疲倦之色，应该是没有另外花时间‘加班’。可就是这样，林菲居然还能稳稳的超过了好几个同学，从最差生变成了中下等。别看只是这点名次，要是放在外边的普通班级，这等程度，几乎就是顶级尖子的水准。京都大学等几所顶级重点之下，几乎都有希望。在重点班级这种环境，每进一名都是一个大的进步。到了他们这个层次，全班四十多人，基本都可以说是复习完毕的。只是在功力上的高低差别不同而已。

    方静甚至知道排在万年第一名的方晓几乎能够将和她手掌一样宽的牛津大词典完整背一遍。上次考试得了第二名的程德凯可以不用翻书就能背出任何一门科目教科书任何页数上的任意一行文字，一字不差。数学课代表陈欢可以在十秒内心算出其他人用笔算带公式都要十多分钟才能解开的数学题。这种层次在她看来已经属于传说级别了。排在前边的那些，都是属于顶级层次的牛人。她只奢望维持回原来的中下层次就足够了。可是希望仅仅是希望。

    到了关键时刻，整个班级里的藏龙卧虎顿时全数冒了出来。一个个往上窜得像火箭一般。身后的林菲就是一个例子。

    但是无论哪一个冲上来的差生，都可以清楚的看到他们每天的辛苦和努力。唯独林菲。

    所以她才会好奇的转过头来问林菲‘你为什么不去问别人问题？’这种话，其实这话她憋了很久了。

    “为什么？”林菲哑然，难道要告诉她，我没必要问别人问题？只用一个小时就能完整的记忆下大半的课本内容，一天之内就能将所有需要记忆的知识点倒背如流，完全理解，这样的进度就算直接告诉方静，想必她也不会相信。

    “我人际关系不好，问了估计也没人愿意回答。所以也懒得加学习小组。”林菲随意给了个答案。

    方静一听，也是脸色阴郁了下来。她也是遇到了这样的情况。原本愿意给她讲解的朋友都开始推辞找理由拒绝。其实并不是她朋友不讲情面，而是她实在问的问题太基础了。人家要给她讲清楚明白一道题，花费的时间太多。这种情况多了几次，又有谁愿意理会她呢？所以她也遇到了没人愿意给她讲题的窘况。

    “不如和林菲一起复习吧，他也是差生，复习的程度应该不高，和我相近，这样也可以相互讨论总比老被别人瞧不起来得好。”一个念头瞬间闪过方静心头，“而且还可以拉一些愿意加入的成绩差些的同学一起，大家遇到难题可以相互利用自己特长互相帮忙。既然那些高高在上的天才不愿意帮我们，我们自己也可以努力一把！”

    她越想越觉得这个想法不错。现在像她们这样陷入困境的学生有不少。

    没有学习好的牛人的帮助，他们就算自己解一道题，也需要近乎大半天的时间，在这种时间就是分数的最后复习阶段，越是这样，人心就越是焦急，就越恐慌担心自己落后别人太远。而越是这种心态学习，却反而越是落后别人越多。所以像陈运那样低声下气去求人的学生不在少数。一次次测验名次的耻辱感和高考这个人生转折点带来的紧迫，还有家人亲人，朋友同学等等社会关系带来的沉重期待和压力。压得这些重点班级学生几乎喘不过气。

    林菲看她半天陷入自己的想法里，也就笑了笑，又开始拿出自己整理的知识点笔记本，一边自修真力一边进行下一个点的深化复习。所有知识点和该记忆的内容，他都记忆下来并理解了，所差的仅仅是深化应用。

    方静属于那种想到就做的激情型学生，马上就开始联络一些学习不好的同学了。但结果，却是残酷的。
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