第(1/3)页 其实何有来话里的意思周扬几乎是瞬间就猜到了,什么叫要把常规动作做出新意,把上级的任务做出特色。 这些当然是校领导的说辞,根本的意图肯定还是要闹出动静,简而言之,要让上级知道东大的工作。 其实这么想也是正常的,几乎所有的领导在开展工作的时候,第一时间想到的是把任务完成好不出错,等到工作顺利进行下去了,自然而然就会想到立功上面。 今年的资产清查整顿无疑是全市教育系统最重要的一个专项工作,这么多的学校一起上,那最后评比的时候,谁上谁下呢?领导心里自然有本账。 “这么说也不是不对,但是要做成功,难度就比较大了,你们看看有什么好的建议没有。” 何有来确实头疼得厉害。 刚刚上午开会之前,他其实就已经去了校党委书记胡军那边,正好李校长也在办公室里,两个校领导的意思非常明确,那就是这次专项工作不能简单的做完就行了,要弄出一点特色,弄出一点声势出来。 什么叫特色,声势? 按照周扬刚才的说法,就是弄出影响力。 只是这个问题很难弄啊,毕竟工作都是一样的,你也没有去在程序上创新,结果嘛…不出问题就是最好的结果,谈成绩肯定是算不上。 所以一时间,会议室里几个人瞬间也陷入了一阵沉默当中。 周扬则抬头看了看何有来跟两个副处长,又看了看其他几个科级干部,脑子里急剧地运转开。 实际上上辈子周扬在基层的时候,曾经就负责过一段时间的宣传工作,对于宣传这一块的理解就是,要想出成绩,关键在于宣传得好不好。 横竖事情就那么些,全国各地各个单位,工作基本上都是差不多的内容,怎么弄出特色? 除了真的有真材实料非常特殊的典型的情况,那就只能靠笔杆子了。 所以一时间,周扬的脑子里倒是有了一个比较粗略的框架,随即就埋头在纸上写写画画起来。 看到周扬的动作,何有来顿时就呵呵笑出声。 “你看,我就说周扬这小子脑子好有主意,把他叫过来准没错,怎么样小周,想到办法了?” 何有来说完,其余几个人也是面露好奇之色。 实际上。 第(1/3)页