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    “矢量位置——矢量位置是描述一个质点在空间卫视的矢量……

    在直角左边axyz中，质点的位置可由坐标xyz来确定，也可以用从坐标原点o指向p点的有限线段来表示，这个有限线段……”

    易水寒边走着便就着课本给学生们讲课，这是大学物理中关于“位置矢量、运动方程、轨道方程”的一课。

    关于这节课，易水寒并不是照本宣科，按照台词朗诵着，而是他真的理解，懂了课本这个章节的所有意思和表达。

    为了弄懂这篇课程，他还特地花一个下午的时间去请假学校中的物理教授，专研弄懂了这个章节的课程。

    在理解了台词的意思之后，他教授的语气和感觉才会显得尤为真实。

    台下的同学本以为易水寒演老师也是做做样子罢了，但此刻听他讲课，却真的有种物理老师给他们上课的样子。

    这种感觉让他们越发的投入……适合睡觉、聊天、看小说、玩游戏的这种氛围……

    监视台后，韦剑宁瞠目结舌地看着易水寒的表演。

    易水寒能够得潘宇成器重，那演技自然是毋庸置疑的，但他居然能表现地那么出彩真的是出乎他的意料了。

    表情控制、台词功底自不必说，更关键的是那种感觉和节奏，竟然和现实中老师授课的模式一般无二！

    那种平铺直叙、那种温和知性，这组镜头表演中最难把控的地方竟然被他完美地表现出来了。

    “这感觉简直绝了，这小子该不会有教过书吧？”林正宏也惊讶地说道。

    何俊倒对林正宏和韦剑宁的态度有些不满，看起来普普通通，没看出他演技优秀在哪儿啊。

    忍了半天，何俊还是咕噜了一句：“也就一般般嘛。”

    韦剑宁和林正宏瞥了何俊一眼，心中呵呵一笑，并没有说话。

    这何俊演技是不错，但是和易水寒相比，恐怕差的不止一星半点。

    演了一辈子的他们自然清楚这组镜头的难度，能够把握住教师的神韵和感觉，这已经不是一般演员能够做到的了。

    潘宇成对易水寒的表现倒不是很惊讶，他是知道易水寒的实力和天赋的。
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