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    奈何这是个见过世面的车夫兼护卫，是蕙兰的姑父亲自给她选的。也是他自小的伴当，一道学习一道成长，见过血砍过人的。从蕙兰进了顾家门，但凡出门都是这位曾护卫随侍在侧的。所以曾护卫和蕙兰之间，不是一般的主子下人的关系，更趋于平等。

    所以尽管蕙兰担心迟到催促，曾护卫应了，但是还是保持着安全速度。对此，蕙兰也无可奈何，只能仇视他手里的狸奴。都怪你个祸头子，一定要好好收拾你。

    蕙兰手忙脚乱的冲下车，冲进房，以史上最快速度换好衣服梳好头再冲到隔壁。好悬没被关在门外，幸好蕙兰和这家是邻居，比一般混课的学生脸熟，靠着刷脸挤上了末班车。感谢天感谢地，蕙兰万分庆幸是男装，换衣服梳头简单太多，不然她绝对搞不定。

    进了充做课堂的敞厅，蕙兰悄没声息的苟在角落，只希望老师看不见她。这可不是社恐，基于男扮女装的马甲，蕙兰在这里可是很活跃的。上节课也被点名交作业了，坑爹的是作业被祸害了，她交不上，只能装死了。

    来混课的也不算多，最多也没超过十个人，固定来的也就四五个吧。上课后蕙兰眼观鼻鼻观心，心里默念道德经，祈祷看不见她看不见她。

    何先生记性不差，但他是个好人。看着蕙兰一意装死，于是宽容的没点他。只点了两个名字似乎听过，但脸绝对不认识的同窗上交作业。

    蕙兰只觉绝处逢生，登时烦恼尽去。终于恢复了自来的从容自在，悠哉悠哉的坐正身子去看同窗的画作。

    何先生很有耐心，也很善于为师。他细致的一一点评了学生的作品，从运笔到着色再到心境，一个不落。将知识蕴含在内，教导学生，委婉指出不足并鼓励学生，大家都听的认真。受点评的学生也频频点头，诚心受教，受益匪浅。

    所以说，方法很重要，相比何先生和家里的老师，蕙兰更喜欢何先生的教导方式。要是她对书画更多几分兴趣，何先生身体好一些，说不定她也有心拜师了。不过也就是想想罢了，家里的先生好赖也教了几年了，理论知识也不差，她真不能干这种缺德事。而且，蕙兰自知她其实没那么大动力，捂脸…

    蕙兰的好心情截止到第二位同学的画作被打开，轻松自在的笑意僵在脸上。

    画的是一副狸奴戏蝶图，着色自然，笔法圆润，情绪到位。远远看着就能感受到那狸奴的欢脱和作者的喜爱之情。要是画上的主角不是毁了她作业的罪魁的话，那就更完美了。

    不用拿去对比，只看那黄白相间的耀眼花色，那头顶的一撮骚包的白毛，和那左边恶趣味的熊猫眼……说是那个祸害的通缉照片都是可以的。
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